ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

Как играть:
.составьте вместе с ребенком историю или сказку, выбрав одно или несколько животных.
. Попросите ребенка найти сходство между животными. Например, в лесу живут лисы и волки.
. Обучите ребенка звукам животных և Попросите его угадать, какое животное какой звук.
. Найдите самых больших и маленьких животных вместе.
. Назовите любую черту животного. Попросите их угадать, что это за животное.
. Попросите ребенка изолировать диких և домашних животных.
. Выберите группу животных ր Научите своего ребенка концепции группы.
. Назовите некоторые общие характеристики животных և Попросите их найти: Например, найдите водных или оранжевых животных.
.Попросите найти группы животных, в которых есть 3 животных.
.Попросите ребенка найти группы животных, например, щенков.
. Поместите несколько групп диких животных մեկ одну группу животных рядом, или поместите несколько групп домашних животных մեկ одна группа диких животных. Попросите ребенка найти дополнительную группу.
.Попросите ребенка найти на двух досках одинаковых животных ․ Например, на обеих досках изображены овцы, свиньи и т. Д. Попросите найти свиней,

размеры: 30x22x0,5 см

Масса: 200 г

Возраст 1.5+:

ОПИСАНИЕ:
Доски из серии «Познавая мир» превратят процесс обучения ваших детей в увлекательную игру.
Возраст 4+:
Масса: 538 г
Габаритные размеры: 39,8x29,8x0,7 см:

ОПИСАНИЕ:
Доски из серии «Познавая мир» превратят процесс обучения ваших детей в увлекательную игру.
Возраст 4+:
Масса: 538 г
Габаритные размеры: 39,8x29,8x0,7 см:

ОПИСАНИЕ:
Доски из серии «Познавая мир» превратят процесс обучения ваших детей в увлекательную игру.
Возраст 4+:
Масса: 538 г
Габаритные размеры: 39,8x29,8x0,7 см:

ОПИСАНИЕ:
Доски из серии «Познавая мир» превратят процесс обучения ваших детей в увлекательную игру.
Возраст 4+:
Масса: 538 г
Габаритные размеры: 39,8x29,8x0,7 см:

ОПИСАНИЕ:
Доски из серии «Познавая мир» превратят процесс обучения ваших детей в увлекательную игру.
Возраст 4+:
Масса: 538 г
Габаритные размеры: 39,8x29,8x0,7 см:

ОПИСАНИЕ:

Доски из серии «Познавая мир» превратят процесс обучения ваших детей в увлекательную игру. 
Возраст 4+:
Масса: 538 г
Габаритные размеры: 39,8x29,8x0,7 см:

ОПИСАНИЕ:

Доски из серии «Познавая мир» превратят процесс обучения ваших детей в увлекательную игру.
Возраст 4+:
Масса: 538 г
Габаритные размеры: 39,8x29,8x0,7 см:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
с помощью этой игры вы можете научить вашего ребенка инструкциям «дать, положить, снять, показать», части тела և лица, а также цветам.
 Попросите ребенка одеть куклу в соответствии с погодой, указанной игроком. Таким образом вы научите своего ребенка временам года.
 Попросите ребенка показать части тела или лица. Затем вы можете усложнить игру, указав найти определенную часть тела в соответствии с ее функцией.
Например, найдите часть лица, через которую мы дышим.
 Попросите ребенка внимательно присмотреться к игре գտնել, чтобы как можно скорее найти упомянутые предметы или части тела.
 Попросите ребенка рассказать вам о кукле. Чтобы направить вас, вы можете задать следующие вопросы: как вы думаете, что любит делать эта кукла, с чем ей нравится играть, что вы думаете, сколько ей лет, есть ли у нее друзья или нет, что она думает ? Это грустно или радостно?
С помощью этой игры вы можете научить ребенок различать пригодность одежды в зависимости от погоды եւ разных мест. Например, расскажите ребенку, какую одежду кукла может носить в школе, в саду, на мероприятии, во дворе и так далее.
 Наденьте на куклу не ту одежду, например, наденьте летнюю рубашку, зимнюю шапку, а затем попросите ребенка найти и исправить несовпадение одежды.
 Попросите ребенка составить сказку о кукле. Обсудите эту историю вместе.
 Оденьте куклу, пропуская любой предмет одежды, затем попросите ребенка завершить ее.
 Попросите ребенка найти короткие և և длинные և рубашки և объясните, чем они отличаются և как они выглядят (аппликация, яйцо, цвет, предпочтение).

Возраст 2+:
Масса: 550 г
Габаритные размеры: 45x30x0,8 см:

ОПИСАНИЕ:
Как играть:
с помощью этой игры вы можете научить вашего ребенка инструкциям «дать, положить, снять, показать», части тела և лица, а также цветам.
Попросите ребенка одеть куклу в соответствии с погодой, указанной игроком. Таким образом вы научите своего ребенка временам года.
Попросите ребенка показать части тела или лица. Затем вы можете усложнить игру, указав найти определенную часть тела в соответствии с ее функцией.
Например, найдите часть лица, через которую мы дышим.
Попросите ребенка внимательно присмотреться к игре գտնել, чтобы как можно скорее найти упомянутые предметы или части тела.
Попросите ребенка рассказать вам о кукле. Чтобы направить вас, вы можете задать следующие вопросы: как вы думаете, что любит делать эта кукла, с чем ей нравится играть, что вы думаете, сколько ей лет, есть ли у нее друзья или нет, что она думает ? Это грустно или радостно?
С помощью этой игры вы можете научить ребенок различать пригодность одежды в зависимости от погоды եւ разных мест. Например, расскажите ребенку, какую одежду кукла может носить в школе, в саду, на мероприятии, во дворе и так далее.
Наденьте на куклу не ту одежду, например, наденьте летнюю рубашку, зимнюю шапку, а затем попросите ребенка найти и исправить несовпадение одежды.
Попросите ребенка составить сказку о кукле. Обсудите эту историю вместе.
Оденьте куклу, пропуская любой предмет одежды, затем попросите ребенка завершить ее.
Попросите ребенка найти короткие և և длинные և рубашки և объясните, чем они отличаются և как они выглядят (аппликация, яйцо, цвет, предпочтение).

Возраст 2+:
Масса: 550 г
Габаритные размеры: 45x30x0,8 см:

ОПИСАНИЕ:
️ ️:Внимание: игра содержит мелкие детали.
Как играть:
 С помощью этой игры вы можете научить вашего ребенка правой և левой стороне, направлениям, большим և малым, начальным և конечным понятиям, геометрическим фигурам.
Попросите ребенка показать указанный цвет или цифру.
Научите ребенка поворачивать по часовой стрелке, а затем попросите его повернуть по часовой стрелке или против часовой стрелки. Если вращательное движение выполнено хорошо, ребенок сможет легко держать ручку или карандаш. Знакомство с правым և левым поможет развить пространственную ориентацию.
 Научите ребенка определять время, а затем попросите его показывать время на часах.
Попросите ребенка поставить маленькую красную кнопку на месяц, когда очень холодно или очень жарко, и так во все месяцы.
Просто попросите ребенка поставить красную кнопку там, где он хочет. Во время игры вы можете дать указание выполнять движения быстро, а затем медленно.
Изучите дни недели с вашим ребенком, а затем попросите его показать дни недели в соответствии с определенной особенностью (например, выходные, рабочие дни, тренировочные дни, тренировочные дни и т. Д.).
Расскажите ребенку о временах года և Попросите его указать на различия. Например, чем лето отличается от зимы?
Попросите ребенка описать день на доске. Попросите ребенка указать время, дату, погоду и другие детали этого дня. Также можно дать ребенку обратную инструкцию. Смотря на заметки на доске, говоря, какой сегодня день, какая погода, и так далее.
Установите определенное время на часах ր Попросите ребенка настроить его так, чтобы оно соответствовало реальному времени.
Расскажите ребенку о погоде, дожде, грозе, снеге и т. Д. Եք Научите его, какую одежду носить и как избежать их негативных последствий.
 Попросите ребенка посмотреть на доску, найдите և покажите имеющиеся геометрические фигуры.
 Попросите ребенка найти только нечетные числа, затем четные.
Попросите ребенка назвать только числа желтого или зеленого цвета.
Попросите ребенка повернуть стрелки двух кругов внутри правой и левой руками в указанной точке. Например, слева - лето, справа - ар! Команду нужно выполнить как можно скорее.

Возраст 4+:
Масса: 450 г
Габаритные размеры: 30x30x0,8 см: